引言

为了让更多学生参与青少年科学思创挑战活动，基于本区中小学开展该项活动的需要，培养基层学校青少年科学思创挑战活动竞赛的辅导教师及参赛学生。2024年9月22日下午，青浦区青少年活动中心在华科路校区小剧场顺利开展了2024年青浦区青少年科学思创挑战活动培训讲座。

培训讲座开展

本次培训邀请了上海市科技艺术教育中心科技部席晓萍老师以及中科院上海天文台研究员部德福老师。两位老师分别从赛事组织者的角度以及赛事评委的角度为我区师生带来了一场非常精彩的讲座。培训活动由活动中心该项赛事负责人项晨健老师主持。来自全区各中小学26位负责老师和百余位学生及家长参加了本次培训活动。

席晓萍老师首先为大家带来了名为《让青少年成为前沿科学的传播者》的讲座。席老师从“为什么要做科普？谁在做科普”和“为什么要倡导青少年成为前沿科学的传播者”几个问题引发了大家的思考，并从赛事组织者的角度为大家进行了解答，并且结合了自己多年组织活动的经验和优秀学生的演讲视频，分享了如何培养学生像科学家一样思考的方法。

接着由部德福老师为大家带来了名为《如何做好科普报告》的讲座。部老师作为天文领域的专家同时也担任该项活动的评委，他以“科普报告既不是新闻稿也不是网络知识的简单罗列”为切入点，从活动评委的角度告诉了大家什么是一个失败的科普演讲。随后部老师结合了2024年天文选题的优秀案例，从如何让学生自己明白科学原理一步一步引导到如何制作一个合格的演讲PPT，环环相扣。

两位老师的精彩讲座获得了台下热烈的掌声。最后两位老师也与台下的师生家长等进行了互动，并答疑解惑。

近年来青少年科学思创挑战活动的影响力在我区逐年提升，参与进来的学校和学生数也越来越多。为此本中心开展了此次培训讲座，想让老师和学生更深入地了解该项活动的目标和宗旨，培养出能像科学家一样思考的孩子，热爱科学，传播科普知识。