各区县教育局、青少年活动中心（少科站）：

为了进一步加强对青少年创新精神和实践能力的培养，上海市青少年金钥匙科技活动组委会通过全新策划与安排，决定举办第29届上海市青少年金钥匙科技竞赛。具体方案如下：

指导单位：国际科学与和平周中国组委会

中国社会工作联合会国际科学和平促进会

主办单位：上海市电化教育馆

          上海少年儿童出版社

协承办单位：上海市科技艺术教育中心

青少年科技报

活动时间：2019年9月～2019年12月  

活动宗旨：

秉承“科技创新生活”的宗旨，本届金钥匙科技竞赛的主题定为：化学，丰富精彩生活。竞赛采用初赛和决赛相结合的方式，通过阅读、观察、体验、实践等方法，考察学生对现代科学的广泛认知。同时，结合“国际化学元素周期表年”以及本年度《青少年科技报》的“创意趣味实验”，注重发掘学生在化学学科上的知识积累和创意灵感。

2019年，是门捷列夫发明的元素周期表诞生150周年。为纪念这位用元素改变世界的科学家，联合国把2019年定为“国际化学元素周期表年”。2019年还是“国际纯粹与应用化学联合会”成立100周年，全世界会有多项纪念活动，包括7月份将在法国巴黎召开的世界化学大会。《青少年科技报》借此东风，也把年度金钥匙科技竞赛的主题定位于化学。

实施办法：

按照历年常规活动的内容，分两个阶段进行比赛，第一阶段为各地区和上海市各区县学校的选拔赛，第二阶段为总决赛。本届活动将突出前沿科学认知能力、科普英语阅读能力以及创新思维能力的培养，并结合动手动脑、科技创意等项目，提升选手们对观察能力、思维能力和综合能力的灵活运用。

本届活动将继续评选优秀指导教师，并坚持以精神鼓励为主、精神鼓励和物质奖励相结合的原则。获优秀指导教师称号者由主办单位颁发奖金和证书。

操作流程：

1.  9月中旬《青少年科技报》登活动通知，《青少年科技报》同步刊登“金钥匙训练营”专栏（注：本专栏密切配合本届金钥匙活动，通过刊登模拟训练内容及案例分析等，使参赛选手熟悉活动的内容形式，专栏从3月开始连续刊登至12月总决赛前结束）。

2.  9月中旬～10月下旬，选拔赛阶段，由各地区、各区县组织实施，评审确定入围决赛名单。

3.  11月中下旬，总决赛阶段，拟设置现场动手制作等环节作为决赛的组成单元，由专家组集中评审，确定最终奖项

4.  12月中旬，颁奖，各媒体发布比赛的相关报道。

奖项设置：

学生个人奖：决赛一、二、三等奖

教师个人奖：优秀指导奖

团体奖：市级团体一、二、三等奖、区团体组织奖

以上活动将通过华东地区各有关教育单位和上海市各区县青少年活动中心（少科站）组织实施，希望各有关单位认真做好组织发动工作，鼓励广大青少年拓宽视野，勇于参加社会实践，在读好用好《青少年科技报》和其他科普教育书刊的基础上，不断提高创新思维能力和动手实践能力。

感谢各有关单位和科技老师的工作，让我们扎扎实实把本届金钥匙科技活动搞好，共同为广大青少年营造良好的科技教育氛围而努力。

                                上海市青少年金钥匙科技活动组委会

                                            2019年5月