不负冬日踏歌行，且学且思且成长。2023年11月18、19日，在区学生合唱联盟项目主持人刘天兰老师的组织下，青浦区学校合唱联盟的老师们参与了由上海市科技艺术教育中心主办，黄浦区青少年艺术活动中心承办，艺术家＋高水平学生艺术团导师计划项目倾力打造的“可持续发展的童声合唱训练系列工作坊”。培训共分三讲。

第一讲

《走进春天》的课程培训，主讲人是来自上海市黄浦区青少年活动中心春天最强团队。

第一部分——合唱初级教学实训

徐亮亮老师带来的C1班日常教学实训课程由孩子们的歌声拉开序幕，徐老师以达到自然健康的声音和统一的状态为目标，从建立歌唱的状态、单音到音阶建立歌唱规范、技术要点的训练和技术与音乐的桥梁，三个方面对孩子们进行声音塑造。最后合唱作品教学展示《童年的梦》。徐老师用生动、幽默的语言和精准的比喻方式，让合唱训练变得通俗易懂、妙趣横生。

第二个部分——合唱教学教法研讨

由徐老师分享合唱课程前后的辅助和准备工作，1.提前准备适合团队的歌曲 2.录制伴奏、单声部示范演唱以及合作的和声音频3.难点重点、音乐形象等谱面的标注4.录制教师指挥视频、学生回课视频。春天教师团队集体教研，形成统一的教学思路，无论在课前还是在课后都很系统地为孩子们能更好地演绎合唱作品而努力，他们的经验值得我们借鉴。

第三个部分——观摩乐理课程

老师们自由选择观摩乐理课程：延音线、六度七度音程、三连音的拓展。在乐理课程的观摩中，我们感受到孩子们的音乐素养非常高，老师们教学不仅仅停留在理论知识的层面，更是结合了演唱合唱作品地要求，对学生进行系统化规范化的训练，例如演唱的状态，打拍子的手势以及谱面信息的标注等。

毛湧老师在热身训练中，运用肢体探索各种声音的可塑性和空间感，通过各种音色的尝试，使声音解放。强调语言的发音与音乐性的结合。针对课堂教学情况，给了老师们一些和学生排练中的情绪建设。保护学生的天性，减少学生的挫败感。

第三讲

洪川老师针对中学合唱团常见问题给了一一解答，从硬知识：“声带发声原理”开始，给我们提供了独到的见解，受益匪浅；从实例跟踪了解变声期嗓音的变化与歌唱。在中长期训练的角度如何规划作品和初创合唱团的作品选择，及作品的排练准备等等，面面俱到，解决了老师们训练中遇到的各种实际问题。

教师感言

孙婧婧老师说：

11月18日下午，在合唱联盟团队的组织下观摩了春天合唱团日常教学课程，近距离感受了春天合唱团的专业素养，太多生动有趣的细节，值得借鉴、学习。首先是指挥老师与孩子们之间的配合，徐亮亮老师强调“你的肢体一定要完全融入你的日常教学中”，在合唱中，对音高、节奏、音量等细节都需要精准的指挥，而这是需要在日常训练中用肢体动作、眼神不断练习让学生有条件发射，从而快速而精准地指导孩子们。然后还听了春天团队的老师对日常合唱课程辅助工作的介绍讲解，不禁佩服团队里老师们的凝聚力与自身的专业素养，老师们分工明确，为课前、课后都做好充分的准备。总之，参加此次观摩活动受益匪浅。

鞠超老师说：

今天有幸能够参加本次学习活动，受益匪浅。毛老师的指导，让孩子们有了更多对音乐的感悟和自由的体会。毛老师的理念也让我对我的教学有了重新的思考，合唱团为作品服务固然重要，但孩子有他们的特殊性，这也是需要考量的要素之一。培养学生自信的享受音乐，享受舞台，是每位老师的心愿。希望能带着今天学习的感悟，在今后自己的教学中体现运用。

教研引领促成长，凝心聚力起新航。此次培训活动具有很强的针对性和实用性，相信参加本次活动的老师们一定会将本次活动收获的新知注入到学校合唱发展的建设中，推动音乐合唱教学的创新与发展。愿我们带着这份教育热情，心有阳光，砥砺前行，为青浦区中小学合唱团的建设添砖加瓦。