当教育遇见创意，当灵感碰撞未来，青浦区学校少年宫联盟、区学生工艺类联盟、创意设计青浦分院与同济大学设计创意学院联合发起一场“跨界美学”的深度对话。2025年2月28日，区中小学教师代表齐聚同济大学设计创意学院参与创意设计教师培训。本次活动有幸邀请到同济大学设计创意实验教学中心创意工场副主任王骁雄、同济大学设计创意学院机械臂实验室主任郑康奕、原上海市工艺教研组组长周韶红、青浦区学生工艺联盟项目主持人范红仙老师亲临现场指导。

首先，老师们共同观摩学习了第四届上海青少年创意设计大赛优秀作品。

参观结束后，同行的四位专家为老师们带来了一场关于青少年创意设计教育的深度分享。

王骁雄老师以《一堂为青少年重构的设计实践课》为主题，介绍了如何将设计思维融入青少年教学。王老师通过真实项目引导学生从生活场景中发现问题并实践创新。王老师强调在大赛辅导中“问题导向”选题的重要性，以及总结了“阶梯式教程”与“设计案例库”，为教师提供了可学习的设计路径。

郑康奕老师则围绕“科技赋能设计——创意竞赛中的技术革新”展开分享。他以机械臂实验室项目为例，揭示技术如何从工具升级为创意伙伴。郑老师指出创意设计应注重培养学生“用科技解决真实问题”的能力。

周韶红老师围绕创意设计的核心提出了问题：创意设计让学生获得什么？指导老师需要具备哪些能力？周老师认为创意设计能力的培养需要保护与捕捉学生的创新思维与创意灵感，增强学生动手能力，拓宽视野，兼顾审美。

范红仙老师围绕创意设计中“创意”这一关键词进行讲解。范老师认为要正确看待孩子的童趣，保护好孩子们的童心。因此，创意设计应保留学生创造性的想法，让孩子们的思维之树在自由的土壤中生长，以完成自我的表达。

本次活动不仅是一次知识的传递，更是一场美育生态的共建行动。通过跨界交流与深度实践，青浦创意设计分院将携手探索“以设计育未来”的新范式，为青少年播撒创新的种子。期待这场智慧碰撞，能为区域美育注入全新动能，共同书写“创意无界·教育有为”的新篇章！