近日， 2021年度上海市青少年科学研究院优秀小研究员名单揭晓，我区学子再获佳绩。本次活动全市共评选出10位优秀小研究员和20位优秀小研究员提名奖，来自我区上海复旦五浦汇实验学校的孙如婳同学荣获2021年度市“优秀小研究员”荣誉称号，青浦区华新中学的徐忞昕同学荣获2021年度市“优秀小研究员提名奖”荣誉称号，徐忞昕同学连续两年获此殊荣。

上海市青少年科学研究院优秀小研究员评选活动、上海市青少年科技创新大赛、上海市“明日科技之星”评选活动是上海青少年科技教育三大重要评选活动。评选过程中，我区学子展示了良好的精神风貌，表现出优异的科学素养与创新精神，他们有着怎样的创新故事呢？下面就让我们一起走进他们，了解他们背后的科创故事。

创新格言

用彩色的人生，绘制充满色彩的未来！

个人风采

我是孙如婳，来自上海复旦五浦汇实验学校。当我还在小学阶段参加头脑奥林匹克创新大赛时，就受到来自良师的科创指导，还有来自伙伴的头脑风暴也让我受益匪浅。青少年科学研究院就像大海，让我这个大脑不着边际的孩子无拘无束的自由徜徉。我的科创小发明小研究几乎都是在这里萌芽，在专家的养护下成长，在共同的研究下开花结果，硕硕果实，累累收获。

在这里我学到的是对科学探索的坚持，跌倒爬起来的勇气，继续研究的能力。其实我的研究项目基本都是实用性改良项目，但从项目的研究过程中，在专家的培养中，让我掌握了基本的科学探究发明的方法：观察，类比，总结，创造。

我的创造发明虽然还显稚嫩，但怀揣科技改变生活、环保节能的理念，依托青少年科学研究院的平台，让我能用心探索生活，热爱生活！勇于创新，动手实践，节能科创，相信我，用科学改变生活！

创新故事

2021年，正赶上第四届理事会组建，学生理事会是由上海市青少年科学研究院小研究员自己的组织，是与科技爱好者之间的桥梁、培养学生能力的阵地，也是研究院组织小研究员进行各种活动的核心、学生自主管理的领导机构。很有幸我也成为了其中一员。虽然基本活动都在线上进行，可伙伴们相处融洽，都想为这个集体为这么多小研究员们尽自己最大的力量，我也为我是其中的一员而自豪。

我喜欢从生活中发现问题，发现生活的不便利、发现现实中的弊端。通过观察、类比，总结这些问题的共性，去探索解决问题的办法，动个手，改造生活用品。我发明设计的湿发时可以更快吹干头发的“微孔快速干发电吹风”，为了让考生与考生之间更公平的“千人千卷”出题系统，想法和点子都是从现实中来，再用回现实中去。

目前正在实践的项目，正是每天坐电梯时发现的问题。疫情期间，进出电梯，最多就看见按键上贴了一层保鲜膜，轿厢的一角放着一瓶消毒免洗洗手液，但是这个时不时密闭的空间只能由专人定时进行消杀，间隔期间总会有那么一丝隐患。在电梯中电梯的按钮也是经常接触的装置，一旦上一个使用者携带有病毒，那么下一个使用者使用的时候一旦接触到门把手或者电梯按钮，则也会发生交叉感染。导致疫情的传播，如果有一种设备能够在上一个使用者使用之后自动的对这些公共接触设备进行消毒，同时利用紫外线灯大范围的进行消毒，则可以极大程度上限制病毒的传播，一轮轮地自问自答，就让我产生了这个想法：为什么不能做一个通过感应来启动的消杀装置呢？

而疫情的传播更多的是人与人之间的间接接触导致疫情的扩散传播，公共设备的接触导致疫情的传播。所以更重要的是实现对关键共同接触的部分进行疫情消毒，则可以很大程度上抑制疫情的扩散。

研究过程对我这样一个住宿生很不易，好在有科技老师的随时辅导，科创挚友伙伴们的鼎力相助，让我在初中还能坚持进行探索和研究。小研究员的征途还很长，我的创造发明虽然还显稚嫩，但是我不会停止探索的脚步。未来，我依然会怀揣节能科创的理念，带着我的伙伴们一起勇于创新、动手实践，“用发现改变生活，用创造热爱生活！”

创新格言

天行健，君子以自强不息。

个人风采

来自上海市青浦区华新中学的我，是一名九年级的学生。生活中的我是一个安静但善于观察，擅长提出问题的人。我会对一些特别感兴趣的想法做些深入思考，尝试做些研究。

打小喜欢科学小实验的我，升入初中后担任了大队部科技部长。2019年的春天，我在指导老师的帮助下第一次参加了第35届上海市科技创新大赛，忐忑的心情中迎来了创新成果一等奖的喜讯。2020作为项目队长的我，入选了创新创业团队（模拟）项目，并线上参展了第八届上海进口博览会；2020年的我有幸成为了上海市青少年科学院的市级小研究员。2021年的我，获得了2020年度市优秀小研究员的年度提名，2021还幸运的获得了上海市科普教育创新青少年科技励志奖等奖项。

创新故事

2021年7月我在新闻里看到了关于郑州暴雨，出现人员伤亡和大量车辆被淹等令人伤感的信息。我就思考是否能实现车辆和人员紧急避险的解决方案。

查新查了一下类似的研究不少，我是否有必要在这方面继续花费时间呢，我也一度产生了犹豫。指导老师鼓励我继续沿着自己的思路思考下去，先不要受别人的影响。于是我暂时抛开别人的想法，专注于自己的思路，我绘制了设计图，从高度抬升动力装置，自动化传感器控制等角度进行思考。过程中我设置了预警自控系统，我还设计了其他装置。

刚开始我对自己的设计还是挺满意，但随着研究的推进，我有一个疑问越来越强烈：我设计的东西看上去还不错，但是别人设计的也不差啊，原理什么的也没问题，为什么前人的研究设计没有在生活中看到很普遍的运用呢，以致在危机来临时还是造成了巨大的损失呢？通过长时间的思考我得出的答案是成本问题：基建和维护成本，造带有机械和电路系统的防淹车位性价比太低，不划算。各地日常都有完整的防洪排涝措施，毕竟暴雨导致的大规模被淹是小概率事件，为保证机械电路系统稳定可靠的日常维护等也是不小的人力物力开支。

我认为防淹车位除了最基本的功能防淹外，其他功能都可暂时不要，迫切需要考虑的是降低成本，最好成本无限接近于0最好。所以最后我把电路系统全部砍掉，虽然电路系统的砍去可能会影响整个系统的先进性，但是我还是坚持这个选择，向实用性靠拢。用浮力抬升加上土方开挖加上预埋设浮体等形式，研究方向转为最基础的用一些仿真实验进行一些基建数据测试并尝试得出可实施操作的数据结论。

最终本项目在第37届上海市科技创新大赛荣获创新成果初中工程组三等奖。我对本次研究还是挺满意的，不在于奖项的等第，而在于我在研究过程中的自我思考和选择。

为了提高小研究员们的创新意识和科学素养，市少科院青浦分院不仅开设科创培育课程，而且通过每年的科技创新大赛、明日科技之星评选等活动鼓励学生勇于探索、勇于实践，充分发挥自己的想象力和创造力，一展风采。小研究员，代表的不仅是懂得学习与拥有研究的精神，更包含着坚毅的品质，青浦分院、区青少年活动中心将培养小研究员的科技创新、自主研究能力作为重点工作来抓，努力搭建好这个平台，为青浦学子的成长插上腾飞的翅膀。