为了帮助青年教师明确自己的发展方向和职责需求，激励大家不断提高专业技能，促进青年教师快速成长。2022年1月5日下午，青浦区青少年活动中心在华科路校区开展了绿韵树人苑——青年教师个人专业发展规划第一年发展情况交流会。参加本次活动的有中心主任朱涵成老师，副主任汤其欢老师、曹吟欢老师，以及本中心的七位青年教师。本次活动由汤其欢老师主持。

环节一：青年教师交流个人发展规划的第一年发展情况

陈世豪老师从基本情况概述、进步与成果以及不足和改进三个方面向大家进行交流。他表示在论文撰写和发表方面仍需努力，在日后他将多读专业书籍、多实践、多反思。

项晨健老师在2021年基本完成了他的第一年规划，他表示开展区级公开课的目标没有完成，会在第二年的计划中努力加以实施，提升自己素养，改善课堂模式，并积极参与教评类活动。

朱婕老师表示她现阶段已完成见习教师向二级教师的转变。在2021年，她顺利完成教师规范化培训、撰写教学论文；参与瀚文小学课题立项；制作多节美术相关网课，实现多次送课进校园服务；辅导学生绘画比赛获得优异成绩。

吴嘉佩老师从撰写论文、指导学生参赛、组织活动、个人学习这四方面向大家进行交流，她表示在这一年中论文和教案的撰写质量不高，需在今后多多阅读相关的书籍和论文。

宋鲁娜老师从职称目标、师德目标、主业能力目标、教育发展目标四个方面进行交流，她表示在实施计划的过程中出现一定难度，但会在日后尽自己的能力实施，也会根据实际修改自己的计划。

郭艳丽老师从自身的五个工作职务展开，从声乐教学、教科研、指导学生、幼儿艺术活动、民乐团管理五个方面入手全方位的交流这一年的成果。最后，她表示希望在日后可以上一节区级以上公开展示课，努力提升教学技艺。

贺德恒老师表示作为刚从校内转为校外的青年教师，在这4个月里他逐渐熟悉校外教育理论，并初步完成一个学期的《古琴课程用书》的编写。另外，他表示由于入职校外时间较短，他觉得时间不够充裕，希望可以多寻找古琴的相关书籍进行研究。

环节二：三位领导对本次活动做出点评和寄语

副主任汤其欢老师表示在聆听七位青年教师的交流之后，收获了三个感受。第一个符合现实需求，各位青年教师制定的目标内容都切合自身发展的实际；第二个是务实，承担的工作包括教学任务、指导竞赛、组织活动等都实事求是；第三个是扎实，各位教师在课堂研究、开展论文、读后感、征文等总结教育教学专业方面都能有条不紊的进行。最后汤老师提出目标，希望各位青年教师在日后可以自行设计课程教学用书，包括课程教材和教学用书，提升自己的课堂教学水平。

副主任曹吟欢老师表示各位教师的组织工作计划都是有序进行的，并和各位教师分享了上海市课外校外课程规范化建成培训（通识培训）的心得，强调校外教育的最终目标是培养学生的核心素养。曹老师表示，总结也是新的开篇，希望各位青年教师能够及时制定和修改第二年的规划。

最后，本中心主任朱涵成老师做出最后的总结。朱老师对各位青年教师付出的努力表示了肯定，并指出青年教师的优势和短板——指导学生获奖方面的能力较强，阅读书籍较多，但同时，公开教学活动以及区、市级发表的论文较少。随后，朱主任引用作家路遥的三句名言，向青年教师提出三个要求：

第一，“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”，青年教师的成长要激发内生动力；

第二，“每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运”，青年教师的成长要内心深度觉醒；

第三，“人处在一种默默奋斗的状态，精神就会从琐碎生活中得到升华”，青年教师的成长要依靠自我奋斗。

通过本次的交流研讨活动，青年教师更加明确了自己的发展目标和规划。所有的结束，都是新的开始，希望各位青年教师，在新年伊始，能够根据自身实际，进行发展规划的修改和调整，并坚决予以落实，切实提高自身专业能力和水平！