一、指导思想

充分体现数学教学是数学活动（研究与应用）、学生是数学学习主人的观念，以培养学生自主学习能力和促进探究意识为重点，以诱思探究理论为指导，在日常生活中探究用数学解决问题的思想方法，发展思维能力，形成空间观念，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的实践能力与创新意识。

二、活动目标

本活动在知识与技能方面要求学生掌握应用数学知识解决实际问题的方法。

在过程与方法上，通过自主、合作、探究式学习，培养学科内与学科间知识的综合运用能力与创造力，拓宽其学习领域与视野。

在情感、态度价值观方面，激发中学生学习数学的积极性和利用所学的数学知识为社会主义祖国服务的热情，推动他们的健康成长。

三、活动设计思路

1、选题说明

将现实问题归结为数学问题，然后选择合适的数学方法加以求解，对求得的结果用适当的方法加以验证，最后将结果应用于现实问题，对某些现象加以解释，或作出预测，或用于设计或控制某个过程。

2、设计思路与目标设定

引导中学生用数学的方法去解决实际生活中的问题，让学生主动探究数学知识，感悟数学的思想与方法,获得动手、动脑的活动体验，丰富解决问题的策略,发展学生思维品质和能力，增强应用意识，学会从数学的角度去观察、分析现实生活，解决日常生活和其他学科学习中的问题，为学生终身可持续发展奠定坚实的基础。

四、活动主要内容及流程

1、活动内容

活动以数学知识应用为基本线索，根据参加学生所学内容为基础，着重实践探索，考察学生观察力，分析、解决综合问题的能力。

包括数与式，一次方程与不等式，几何图形初步，三角形与四边形，二次方程与其它方程，分式与二次根式应用题，函数等。

2、主办单位

上海市科技艺术教育中心

上海市工业与应用数学学会

3、活动对象

本市初中学生,以初二学生为主。

4、活动安排

（1）报名阶段

参加实践活动的本市在校初中学生（初二为主）可以于2019年4月起自愿到各区少科站或青少年活动中心报名（自愿原则）。

（2）初赛阶段

2019年9月21日上午9点—10点30分，由组委会统一命题，由上海市科技艺术教育中心统一安排闭卷考试。初赛由各区少科站（青少年活动中心）组织进行，在此基础上选拔学生参加市科技艺术教育中心组织的决赛。

（3）决赛阶段

2019年10月26日上午9点—10点30分，由组委会统一命题，由上海市科技艺术教育中心统一安排闭卷考试。决赛由市科技艺术教育中心组织进行，并依据决赛成绩评奖。

五、评审标准与奖项设置

实践活动名次以决赛成绩从高到低的原则排列。

一等奖获奖人数占决赛人数5%，二等奖获奖人数占决赛人数15%，三等奖获奖人数占决赛人数30%；优秀组织奖6名，优秀组织教师奖10名，优秀辅导教师奖16名。

向获奖学生颁发奖状、证书；向优秀指导老师颁发优秀指导奖；向获奖的区青少年活动中心、少科站颁发团体奖牌。

上海市科技艺术教育中心

上海市工业与应用数学学会

2019年2月