为庆祝中国共产党成立100周年，全面展现新时代青少年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采，上海市科技艺术教育中心与上海教育电视台合作开展“百年梦飞扬——上海市教育系统校外教育单位庆祝中国共产党成立100周年文艺展演”活动。

《笔墨华风》

经过专家评审与推荐，全市共有30个节目脱颖而出，分为舞蹈、合唱、戏剧和器乐类四个专场。很荣幸，我中心“绿韵”舞蹈团由夏露老师创编的群舞《笔墨华风》被选入参加舞蹈专场的展演，于5月29日在上海教育电视台进行现场录制。

《笔墨华风》这个舞蹈是将中国舞、与中国书法文化、扇文化融为一体，营造出人扇合一“纸上舞蹈”的书法意境，展现中华民族书法艺术的神韵之美。该舞蹈是由20名舞蹈团团员参加，在夏露老师的组织带领下，克服种种困难，加课排练，不断打磨作品，经过无数次的修改、调整，就在演出录制的前一天排练仍在进行动作层次的更改，这种精益求精的态度，只为了可以呈现更完美的舞台效果和作品质量。录制当天，孩子们的状态很好，在舞美灯光的配合下，舞蹈作品得到了领导和现场导演的一致肯定。

6月8日，舞蹈《笔墨华风》受邀参加了由上海市教育委员会指导，上海市科技艺术教育中心和上海教育电视台联合制作的《百年梦飞扬》背后的故事专题采访，由夏露老师带领“绿韵”舞蹈团两名团员一同作为采访嘉宾参加了此次专题节目的录制。

教师的感言

在道具的选择中，试用过几种不同扇子尺寸，由于孩子身高和舞蹈动作高度位置的特殊需要，最终定了扇叶飘头长度在30公分的黑白渐变色折扇，这样的尺寸在地面动作时，第一，不会因为飘头太长而堆在地上，更有笔尖在书写的形象感；第二，相对不影响舞蹈动作，避免踩到扇子的失误。

而排练中，花精力最多的就是如何“玩扇子”，并且能更好的展现出以扇喻笔的形象性。扇舞本身就是属于我国传统舞蹈的一种表现形式，单单拿扇就有单、双手不同的握、捏、夹等方式，那么怎么在群舞中让孩子们把扇子拿的整齐、变的灵活，不掉扇、不丢扇……就是整个舞蹈动作编排的关键。需要无数次的磨合、修改、巩固，通过一个个单一动作串联成一个个舞句。

学生的小故事

刚开始练习时，我只知道把扇子当作笔，僵硬地拿在手里，上下起伏，左右移动，很难表现出书法家书写作品时的那份一挥而就、势如破竹的潇洒之态。后来夏老师说要找写毛笔字的感觉，于是我尝试着把手中的扇子当笔，想象自己在写毛笔字，将书法笔法融入其中。如做上下方向的舞蹈动作时，借用写毛笔字时的“提”“按”笔法，提中有按，按中有提，再根据音乐节奏轻重缓急的变化配合其中。最后，我感觉自己不只是在跳舞，更是在写书法，舞中有书，书中有舞的状态。

我特别喜欢《笔墨华风》这支舞。我们清颜白衫，青丝墨染，手中的扇子合拢握起，好似书写着我们祖国发展的华美篇章。这支“神笔”转，甩，开，合，拧，圆，曲，行云流水，尽情挥洒着……学习了这支舞蹈之后，我总有一种特别想学书法的冲动，跃跃欲试，特别想真实地感受手握毛笔， 一笔一划认真地学习中华传统文化的艺术精髓。

在排练中，我特别紧张做侧手翻的动作，因为我们经常会因为踩到扇子、掉扇子、飞扇子而导致摔倒、站不稳甚至队形歪掉。而我的位置是竖排第一个，特别明显，因此，我在这个动作上没少花功夫。除了在舞蹈房夏老师帮我们不断确定撑地位置、上步大小和落脚位置外，平时在学校里，我也会利用课间休息时间到操场上练习。通过一次次的巩固，熟能生巧，最终我们克服了容易导致的失误现象，在准确的节拍中，完成了动作要求。

此次活动作为文教结合支持项目，得到了各区青少年活动中心、少年宫的大力支持，共同庆祝中国共产党成立100周年。“百年梦飞扬——上海市教育系统校外教育单位庆祝中国共产党成立100周年文艺展演”特别节目于6月29日、30日15:21分在上海教育电视台播出。

视频链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/4JZNb_tqIaICfWpSpOdzsQ